Category: дети

Category was added automatically. Read all entries about "дети".

Пандемия

(no subject)

Смотрю вот я Веронику Крайнову в записи. Вижу, что очень выросла.
И думаю, а что бы я делала, если бы была ютубером, о чем бы я вещала с экрана?
Вообще, мне не о чем!
Но! Я очень люблю читать детям книжки и почему бы их не почитать с ютуба?)))
Это бы мне не надоело очень долго и там тоже есть куда расти.

Сразу так расслабилась-нашла свое место в современности))

Пс. Причём, все было бы очень медитативное и размеренно, таким глубоким голосом,к которого у меня нет - здравствуйте, ребята!
Сегодня мы с вами почитаем сказку про колобка.
Эх, мне бы ещё всех зверей, вместе с колобком))
А сейчас я с вами прощаюсь!
В следующий раз, мы с вами будем читать сказку про репку)))
До свидания, ребята!
Пандемия

Заборы.

Только что пришло понимание,
Как все таки, многочисленные заборы портят облик столицы и создают напряжение. На бессознательном уровне напряжение.

Я искренне надеюсь, что когда - нибудь, уберут все эти заборы.
Я не имею в виду, заборы парков, хотя их тоже не понимаю, но они красивы.
Я имею в виду, многочисленные заборы дворов и другие тоже))

Смотрите, как прекрасно без забора, сколько пространства и воздуха сразу.

Улица малая никитская.

(только что отметила, просит написан с положительной фиксацией, учусь блин, здорово. Это по недавней лекции, как разрешать детские конфликты)

И ещё один красивый домик по той же улице, там даже рамы в окнах деревянные. Очень ухоженный.

Видна церковь, где венчались Пушкин с Гончаровой.
Пандемия

Вопросы, прежде чем казнить себя.

Я так думаю, не только для ребёнка нужны такие вопросы, а больше для себя. Надо будет попробовать.

4 ВОПРОСА РЕБЁНКУ ПЕРЕД ТЕМ, КАК ЕГО НАКАЗАТЬ☝️

Иногда вместо наказания с ребёнком лучше поговорить. Ведь главное − это не наказать его, а научить как правильно поступать, и разговор, в ряде случаев, может быть более эффективен для решения этой задачи.

1️⃣ ПОЧЕМУ ты это сделал, зная, что поступаешь плохо? Суть вопроса − попытаться узнать истинные причины плохого поведения и прояснить, что сам ребёнок думает об этом.

2️⃣ МОГ ли ты поступить по-другому? Этот вопрос учит ребёнка видеть другие варианты поведения в сложных и неоднозначных для него ситуациях. Если ребёнок затрудняется вам ответить, предложите ему свои варианты.

3️⃣ КАК мне поступить в этой ситуации? Есть такое замечательное правило: «Ребёнок больше всего нуждается в любви и поддержке именно тогда, когда меньше всего этого заслуживает». Вопрос направлен на формирование доверительных отношений, которые являются основой воспитания.

4️⃣ ЕСЛИ ситуация повторится, как ты поступишь в следующий раз? Цель вопроса − построить правильную модель поведения. Представления ребёнка о том, как в следующий раз поступить по-другому, повышает его шансы на приемлемое поведение.

Конечно же, эти вопросы не гарантия отсутствия плохого поведения, но они существенно снижают напряжение в отношениях.👨‍👩‍👧‍👦

А вы задаёте вопросы ребёнку, прежде чем его наказать❓
Пандемия

Учёба!

Кстати, с учёбы, дельная мысль.
Это кстати и к резюме и самопрезентации.
Нужно вечером хвастаться в семье своими достижениями, либо, достижениями друг друга.

Вот я сегодня молодец - написала гневный пост про макса фрая и выразила свой гнев.
Докопалась до причины охватившей меня тревоги.
Разрешила есть себе мучное - ибо жёсткая экономия. Пришлось попутно принять ситуацию, что ещё месяц не будет нормальных вакансий и вообще, неизвестно, сколько я просижу дома.

Рассказала хозяевам жилья, что я без работы. Жаль, что сделала с подачи, а не сама с этим ещё надо работать.

Поговорила с мамой, поздравила Ефима с днюхой, сходила в магазин.
Написала несколько постов.

Какая я молодец))))

Рекомендую всем, особенно, учите детей.
Пандемия

Учёба.

Сегодня был классный вебинар с психологом и многодетным отцом Григорием Крамским.
https://m.facebook.com/kramskoy

Вот никогда не приходила в голову тема структурности отношений.
В семье такая структура:
Мама-папа
Мама-ребёнок
Папа-ребёнок.
Приход няни увеличивает эту структуру в два раза, в два!
И это сложно для всех участников!
Няня должна встроиться в эту структуру и выстроить отношения с каждым членом семьи.
Тут же встаёт вопрос самоидентификации в этой семье - кто я там?
Собственно, поэтому легко работать, когда родители уходят на работу из дома. У тебя выпадает целый пласт труда.

И ещё один момент - у няни, как у любого специалиста, должен быть супервизор, чтоб корректировать работу.
То есть, это должен быть и психолог и родитель и наниматель нянь.
Лучше всего с супервизией справляются психологи-рекрутеры.
В общем, такой специалист есть на примете и раз в месяц надо бы к нему обращаться.

Если я конечно, не найду официальную работу. После вчерашней темы про самозанятость, я четко осознала, сколько минусов в моем положении.
Пандемия

И это я читаю детям...

Мы все ещё читаем Айболита.


Добрый доктор Айболит попросил Робинзона отправить свою тонущую в море сестру Варвару на необитаемый остров.
Звери счастливы, Айболит тоже.

С таким же добрым лицом он смотрел, как тонут пираты.

Но и все видят, что у Айболита лицо доброе и он не может быть плохим.

Сказать, что я в шоке - ничего не сказать!

Учёба.

Как же я хочу!!
Вопрос куда?
И смогу ли я потянуть, что целый выходной выпадает?

Моск психолого-педагогический институт приглашает на курсы обучения

ФПК МГППУ рад сообщить Вам информацию о программе повышения квалификации
Воспитание и обучение дошкольников по системе М. Монтессори (1-я ступень)
Программа стартует с 14 марта 2020г.
Познакомиться с программой и записаться вы можете здесь 👉

https://dpo.mgppu.ru/programs/elements/dou-76/
Количество часов
72 часа

Даты и время проведения занятий
14 марта - с 10.00 до 16-30
21 марта - с 10.00 до 16-30
28 марта - с 10.00 до 16-30
04 апреля - с 10.00 до 16-30
11 апреля - с 10.00 до 16-30
18 апреля - с 10.00 до 16-30
25 апреля - с 10.00 до 16-30
Стоимость обучения за программу
14 500 рублей
Преподаватели: Сорокова Марина Геннадьевна и Сороков Дмитрий Георгиевич.
Занятия будут проходить по адресу: г. Москва, Спасский тупик д.6.

Приглашаем Вас на программу повышения квалификации:
«Сказкотерапия для профессионалов и родителей». –
чтобы записаться на программу, кликните мышкой название программы.

Занятия будут проходить с «14» марта 2020 г. по «18» май 2020 г. по субботам
Объём программы: 72 часа.
Стоимость обучения – 13 500 руб.
Автор программы: Хухлаев Олег Евгеньевич и Базаева Гаяна Валерьевна.

«Какой самый быстрый путь к душе ребенка? Конечно, сказка. Ещё сказка. Другая сказка. Много сказок, которые помогают ребёнку разрешить трудную ситуацию, найти силы внутри себя, поверить в успех. Они как маленькие капельки победы, счастья сформируют реку жизни вашего ребёнка, по которой он сможет плыть уверенно и радостно».
Хухлаева Ольга Владимировна


Приглашаем Вас на программу повышения квалификации:
«Развитие эмоционального интеллекта детей дошкольного и младшего школьного возраста» https://dpo.mgppu.ru/programs/elements/ppp-72/
Обучающиеся познакомятся с возрастными особенностями эмоциональной сферы дошкольника и младшего школьника, методами проективной диагностики и коррекции эмоционально-личностной сферы детей. Кроме того, слушатели освоят принципы создания программ, нацеленных на эмоционально-личностное развитие детей.
Занятия будут проходить с «14» марта 2020 г. по «31» мая 2020 г. по субботам с 10.00 до 17.00.
По адресу: г. Москва, Шелепихинская наб., 2А, уточняется.
Объём программы - 72 часа
Стоимость обучения – 13 500 руб.
Автор программы - Слободяник Надежда Павловна.

--
с уважением,
ФПК МГППУ
(495) 607-16-87 Татьяна Игоревна (Сретенка, 29)

(499) 259-47-51 Евгения Владимировна (Шелепиха)
(499) 256-10-27